那学生。”
师簌簌被那老师用惊奇的眼神打量了好几轮。
那数学老师也是上了年纪了,头顶秃得很有层次感。他常年待在高三,专心教书不闻外事,没有留意过师簌簌常年辉煌的英语成绩。
师簌簌礼貌地朝他笑笑。
听见他说:“女孩子数学能学这么好真难得。”
没有反驳。
也许因为当年迟来的冲劲,也触发了潜藏的那根属于数学的神经,她才以不算大的年纪凭着一些研究成果坐上了命题组长的位置。
但是从一个文科数学都没上过120的人走到那一步,她潜心磨砺了多久。
只是艰辛都不必提。
多少辉煌,背后不是枯燥甚至恶心的练习。
曾经稚嫩的师簌簌,所有科目里最弱的是英语,其次是数学。
当所有人都在为试题简单而欢呼,只有她脸色发白的那份无能为力的绝望,铭刻在心上,叫她下定决心,再也不要经历。
班主任对师簌簌说话的语气愈发欣慰:“今天上午讲得很好,比我想的最好的样子还要好很多!完全是意料之外哈。还有一开始上去那段话,我真恨没有录下来,过一阵子就给他们放一放,还可以在年级广播里放给所有人听呢。”
班主任搓手。
师簌簌:“……太夸张了太夸张了。”
班主任却没有开玩笑:“我真的觉得你讲得很好。我很喜欢这种态度。是嘛,学数学就要这样子!其他学科也是一样!”
他话锋一转:“簌簌,最近状态不错啊?各个老师都说,看到你在课上没有睡了,很惊讶,哈哈。”
师簌簌脸皮百炼成钢绝对不尴尬:“嗯,我最近都学得很认真,毕竟离高考只剩下两个多月的时间了。”
“复习的都还可以吧?文综的复习进度有没有什么问题?下次模拟考有信心吗?”
“可以的,老师放心。”
“现在我就放心了。”班主任说,“以前对你是真的操心。”
“对了,我看到你在课间经常和文玥讨论问题?”
“嗯。”同桌间讨论问题,应该没什么毛病?
“你们两个学习劲头都很不错,继续保持哈。”班主任果然不疑有他,鼓励了两句。
师簌簌点头。
她心情不错地回到高三十六班的教室。