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班级又安静了下来,对知识的渴求让他们在吵闹起来的走廊中岿然不动,目光紧紧锁在讲台上的师簌簌身上,静待她说出又一个他们所疏忽的高考考点。
师簌簌啪的一下把白色粉笔丢进了讲台上的小铁盒里,拍拍手蹭去手上的粉笔灰,随意地对讲台下的全班人说:“下节英语课和下午第三节自习对调,请大家在下午上课前把Unit12复习卷上的作文写好,下午老师讲评。”
还没等周围的人有什么反应,李文玥才听到“下午英语课”几个字,就已经知道师簌簌要说什么了,她一愣,而后就忍不住扬起了笑,心里一甜。
在上数学课前她被英语老师叫去,让她帮忙传达这件事。于是课间她就念叨着要在自习课时上去写黑板。
谁知道簌簌当时只随意应答了声,却放在心上了。这下子,她趁着讲课的便利,拖堂“补充一下关键的地方”来帮李文玥说这个,好让她不必再上去写一趟。
“听懂没有?听懂的下课。”
“嘁~~~”
同学们也反应过来师簌簌不是在讲学习的事情,唬了他们一通。
“懂了——”
“哇,这个地方好关键啊,感谢大神老师拖堂为我们补充考点!”
“大神给数学老师代班还兼任英语课代表,真是身兼数职。”
“就没有人觉得,咱大神很宠她同桌吗?”
“……”
“人家本来就是一对好吧。”说这话的是之前被师簌簌“抢走了”李文玥的女生。
“哈?什么,真的?”一个男生诧异地问道。
“你自己感受一下呗,分分钟秀瞎你。”
下课后,师簌簌从讲台上走了下来,先问了李文玥有没有听不懂的地方,然后李文玥说了什么,师簌簌就俯身下去,让李文玥笑眯眯地摸了摸她的头。
李文玥似乎是夸了几句,师簌簌便笑着说“因为你在听啊”。
默默把目光收回来的男同学,“……不知道她们是不是真的,反正我信了。”
他仰天干嚎:“复习太寂寞了!我也想谈恋爱啊啊啊——”
女生忍笑戳他:“嘿,兄弟,悠着点。班主任还没走,在看着你呢。”
立马收声端坐,严肃无比。
班主任:……我年纪虽然大一点,但不聋,我听到了。这班人都受什么刺激了?往届好像也没这个问题?
*
下午的作文讲评课,英语老师连讲三篇作文。
高三后期,英语作文不再被老师刻意压分,而是按照高考要求打分,甚至为了增添大家的信心,有时还会高那么一两分。