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三起恶事件引发的思考

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    事件一:校长和学生之间的摩擦

    一次七年级升级考试中,一考生在考场中肆意说话扰乱考场秩序,监考老师多次制止不听。恰逢此时校长巡视考场,看到这一幕,就去制止,他把该考生及其前面的考生一起叫出考场,未等开口,就听该考生狡辩道:“又不是我一个人说话来,他也说了!”口气之强硬,声调之高昂,惹得众考生莫不侧目而观。校长一听,勃然大怒。责令其到校长室听后处置,该考生一路骂骂咧咧尾随而至。另外一考生被劝回考场继续答题。只见该考生二目圆睁,满脸通红,脖子上青筋暴突破口大骂校长处事不公。并用手指着校长的鼻子高声威胁:“你等着,老子不定那天找人弄死你。”校长被气的说不出话来。呼哧呼哧直喘粗气。班主任赶过来化解矛盾。劝了学生劝校长。最终该考生又回到考场答卷。校长一天出气不顺。

    事件二:某学校一女老师在生物课堂上与一男生发生冲突,结果该男生对其大打出手,由于女老师戴着眼镜,眼镜被打碎,眼镜被扎伤。不得不住院治疗。

    事件三:我校一女老师和一女生在考场上发生冲突,原因只是因为一小瓶涂改液,结果该女生趁老师不备,冷不防给了老师一记耳光。这无异于给了监考女老师当头一棒。结果两个人纠缠在一起互相厮打叱骂。两败俱伤。

    近年来,老师和学生,校长和学生之间发生的此类事件真是屡见不鲜了,学生丧失了人性,老师跌了面子。往往是两败俱伤。孰是孰非争论不休。有的老师认为,这样下去还了得,学生们这不是要翻天麻,当个老师还得时刻担惊受怕,搞不好就会有生命危险。这碗饭未免也太不好吃到嘴里了。什么太阳底下最光辉的职业,什么人类灵魂的工程师。都是扯淡。而有的老师则认为,师生之间发生此类的恶性冲突,教师本身一定存在问题。最起码教育的方式方法就有过激之嫌。不少家长认为,我们孩子到学校来是受教育的,不是挨打受罚来的。我们从小都不动孩子一个手指头,凭什么到了学校就的挨打?学生更有自己的一套理论。老师是怎么的,老师就能随便体罚我们嘛,老师是人,我们也是人。

    不管怎么说,师道尊严的时代的确将要过去或者说已经过去了。为人师者也该把自己的尊严和学生的尊严放到同一架天平上了。谁认识不到这一点,谁也许就会吃亏。在孩子面前我们是大人,孩子不懂事,我们应该懂事,在受教育者面前,我们是教育者,受教育者思想偏激我们教育者就最好不要和他们一样偏激。我们的起点比他们站得高,理应高瞻远瞩一些。有时候我会这样想,如果我们真能够俯下身子来发自内心地把孩子们当成自己的朋友,以诚相待,还有几个不知好歹的孩子会登箅子上脸的故意找茬呢。没有人会故意为难自己的朋友,学生也是一样。都想和自己的老师亲近,成为要好的朋友。

    善待学生,尤其能够做到善待每一个学生的老师一定是个受学生爱戴的好老师。无论在哪个时代都一样。我想。
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