我真的是语文老师[同人]_分卷阅读_114

    在孙平为学生社团忙得不可开交的时候，学校里教研组也在为新学期制订新的教学计划。因为孙平并非任课老师，所以他想当然地就没有参加这样的会议。结果孙平很快就收到了教务处发来的提醒邮件，表示余义利已经就自己的会议缺席投诉到了校方。

    孙平立刻就被这封邮件给膈应了，其实在李玮提醒自己之后，孙平特意去查询了学校的教师管理条例。学校的老师分为业务类和行政类两个大类，业务类就是授课老师，比如余义利、龚樱和李玮这些老师都是；还有一类是行政类，他们本身有教师资格但是却没有授课，可偶尔也会发表相关的学术论文来丰富自己的教育从业经验，比如校长、副校长这些管理层们。

    当然，孙平也属于行政类，但是行政类的老师出了几位学校高管之外，一般都是挂靠在学校内下属的教育研究中心里，然后再兼任行政职务。但是孙平却是例外，他是挂靠在语文教研组。虽然管理条例没有禁止这么做，但也没有认为这是正常的做法。

    不过孙平却觉得既然没有否认，那就是默认咯。如果学校已经在规则上默认了自己的做法，现在还被人抓把柄，孙平当然觉得不舒服。作为拥有法律大师水平的业余律师，孙平在回复教务处的邮件里充分展现了自己对于《合同法》以及《劳动法》的熟悉程度。以《江南东方学园教师管理条例》以及《江南东方学院教师道德自律规范》为基础，配合《合同法》、《劳动法》、《教师执业条例》等法规，孙平直指余义利的投诉是无效的，并且要求教务处必须就此事作出澄清。

    还别说，孙平这洋洋洒洒充满各种法律专业术语的邮件还真的将教务处的人吓得一愣一愣的。教务处的人也不敢怠慢，立刻将学校法务处的专业律师请了过来，核对邮件内容是否正确合法。

    结果律师看了半个小时之后，苦笑道：“按他说的去做吧，否则他绝对能将我们告得万劫不复。”

    “那我如果现在修改《江南东方学园教师管理条例》和《江南东方学院教师道德自律规范》呢？”教务处的人不死心，提出了一个不算方法的方法，然后询问律师。

    律师摇摇头，“首先，修改这两部内部规范是需要召开全体教师大会，要他们通过才行。其次，这样的条例如果不符合规矩，教师协会是可以事后要求修改并不承认合法性的。最后，任何法律法规的修改都不能对修改前的案例进行追溯，所以就算我们修改了，也无法让这个投诉成立。何况人家能抓住这么多的把柄，你敢保证人家没有后招？律师是不会将所有牌都放在桌面上的，尤其是必杀的底牌。算了，还是按人家说的去做吧，免得后续麻烦太多。”

    看到法务处的律师都没辙了，教务处也只好再回复了一封邮件给孙平，表示孙平的抗议他们已经收到，并且经过研究认为孙平的抗议的确合理，所以就已经撤销了余义利对于孙平的投诉。教务处服软的邮件并没有让孙平开心多少，反倒是让他内心更加纠结。

    孙平当然有快刀斩乱麻的方法，直接和自己爸爸说余义利对自己的仇视，那么孙爸爸自然会将余义利开除掉。但是这样的处理有很多弊端，首先孙平想安安静静刷学校副本的计划肯定不能实现了；其次很多不了解情况的人会认为江南东方学园内部裙带关系太严重，不利于学校品牌的推广；最后，一旦这个先例开了，学校内部就永无安宁之日了。因此孙平还是决定自己想办法对付余义利，不想惊动自己的父亲。

    另一边，另外一个当事人余义利看到自己的投诉被教务处撤销之后，顿时脸色就变得不好起来。虽然他知道自己在天佑中学算是被迫离职的，可是自己在离职前那也是颐指气使的副校长啊，什么时候受过这气啊！

    而一直旁观此事的龚樱也挑拨道：“余老师，这事简直是打了我们语文教研组的脸啊！无论是社会，还是我们本身，都对教师这个名字有极高的道德要求。教研组开会，他堂堂一个副组长居然接连缺席，这造成的影响多坏啊！学校也是的，不能因为他在别的地方有所成就，就袒护他不遵守组内规矩吧？”

    “别生气，这事气不来的。”原本还怒发冲冠的余义利忽然云淡风轻起来，“龚老师啊，你还年轻，不懂得这里面的弯弯绕绕。他孙平是来干嘛的？就是学校选来当吉祥物的。什么国际著名青年作家、世界著名青年数学家……诸如此类的头衔，听上去的确风光无比，可是和我们语文教学有什么用么？没用！但是人家面子大，我们也只好忍了。不过，只要我余义利还是语文教研组的组长，我就不许那股子歪风邪气在我们组里肆虐！”

    说完，余义利就起身离开了自己的办公室，而龚樱则颇为恭敬地目送余义利离开。

    待余义利走远了，黄薇莳凑了过来，“看来我们的第一个计划失败了？”

    “不算失败，能挑起余老头的怒火就算我们成功了。”龚樱冷笑道，“这余老头可是我见过最爱倚老卖老的家伙，当初就是因为这个才被天佑中学劝退的。他啊，总觉得天底下语文教学他第一；老想着要开山立宗，成为高中语文教学的一代宗师。可惜啊，心比天高却命比纸薄。就他的那些教学理论还是孙平那小子当初提出来的，只不过人家后来不要了罢了。他却视若珍宝，想在这里进行传道。可惜啊，做人太蠢了！他最大的问题就是选错了敌人，挑谁不好，偏要选孙平。人家又不是教学前线的老师，压根就没挡着他的路，结果他非要冲上去惹人家。可惜孙平也不是吃素的，我们就看他们一老一小上演六国大封相便是了。”

    听着龚樱在那里点评世界，黄薇莳也激动起来，她轻轻地拉住龚樱的手，将她的手指含在嘴里。“每次听你分析事情的时候，我就特别激动。”黄薇莳此时媚眼如丝，眼眶也因为情感波动而微微泛红，“今天，我就不回去了。你那，还有我最爱的波尔多红酒么？”

    龚樱捏了捏黄薇莳的脸，“上一次还没让你满意么？你要是这样经常不回家，你老公怎么想？你婆婆怎么想？我可不想到时候拆散了你的家庭，让你不快乐。”

    “这个时候干嘛提那个死鬼？”见四下无人，黄薇莳娇嗔道，“他啊，每天加班到三四点，回来就睡得跟死猪一样。还有我那婆婆，成天除了管我之外就不知道做什么了。我才不想回去呢，我喜欢吃你煎的纽约牛排和香煎鳕鱼。”

    “真是受不了你呢！”龚樱拿出了自己的平板电脑，点开了网址，下了几个订单。

    在学校忙碌了一段时间之后，孙平又赶去南方理工学院的数学系找高教授学习数学专业只是。不过这次去的时候，刚好赶上美国数学学会的成员过来与高教授等人交流。美国数学学会算是目前国际上最强的数学学术机构，孙平也打算和他们交流一二。

    第241章：针尖锋芒

    数学作为一门科学学科是几乎同时在东西方的文明社会里，无论是震旦国人，还是西方人都在自己的历史里为数学的发展做出了杰出和重要的贡献。但是随着时间的发展，自然科学在东方呈现衰落趋势，却在西方得到了蓬勃发展。

    因为这样的原因，震旦国数学学会一直和国际数学联合会不对盘，曾经有长达五十年的时间里，震旦国数学学会是独立于国际数学联合会之外的。之所以出现这样的尴尬局面，无非就是东西方对于一些数学定律的命名和彼此数学家的历史定位有了争议。比如震旦国的勾股定理在西方就叫毕达哥拉斯定理，诸如此类的纠纷让两方的数学家互相看不对眼。

    但是震旦国数学家又不得不承认一点，现代数学的奠基的确是由西方人完成的，震旦国人在这方面是落后了一步。尽管后来双方都会有所交流，但是每次交流都是火花四溅。孙平作为南方理工学院数学系的博士生，完成了对庞加莱猜想的证明，这篇论文虽然得到了西方数学界的认可，但可不代表孙平以及东方的数学家被他们认可了。

    当年公布“七大数学难题”的时候，震旦国数学学会还没有加入国际数学联合会，所以这档子事和震旦国没啥关系。可偏偏如此，其中一个猜想的证明却是由震旦国人完成的。所以美国数学学会这次跑到南方理工学院来“交流”，多少都以后上门踢馆的意思。

    虽然美国数学学会的意图很明显，但是表面上的功夫还是做得很好看的，好几位毕达哥拉斯奖和欧拉奖的获得者都在这次访问团的名单里。这份名单不仅让科技媒体惊得一地眼球，连时政新闻媒体都忍不住前来报道一番。双方的前几天交流都是蛮和谐的，连孙平都觉得有点不可思议，他甚至觉得高教授将他叫回来坐镇是不是有些“小家子气”了？

    结果到了绝大部分正式议程都结束之后，美国数学学会访问团的团长忽然道：“这几天非常感谢南方理工学院的照顾，我们也在这里见识到了贵国数学系专业大学生的数学功底。但是我们都知道，一个国家的数学基础有多好，中学教育才是关键。不知道贵院有没有兴趣带我们去贵国的中学参观一下，让我们了解下贵国在中学阶段的数学教育情况是如何呢？”

    虽然美国数学学会的要求有些突然，但是并非不合理。按照国际数学联合会的宗旨，各国数学学会除了负责统筹、协助本国数学家进行数学研究之外，还有一个重要功能就是推广数学教育，尤其是中学阶段的数学教育被誉为是关键。因为中学数学教育是一个承前启后的阶段，人们将在这个阶段接触到数学主要分类的魅力，比如代数、几何、解析几何等等。中学阶段数学教育的优秀程度将直接决定该国大学数学教育的优秀程度，所以美国数学学会提出考察意图也不是没有理由的。

    高教授想了想，决定将拜访的地点定为江南东方学园。高教授倒不是要卖面子给孙平，而是江南东方学园并不是江南省传统意义上的优秀高中，更具有普遍意义的代表性；但是相较于一般的普通高中，江南东方学园明显又要高出一截，不至于让最后的考察结果太难看。

    既然高教授拍板决定了，那么自然有人飞快赶去通知江南东方学园。江南东方学园的校长和校董们当然高兴有如此高规格的参观团来学校参观，美国数学学会那可是西方数学界的领头羊，能来这里考察就足以证明我们学校不简单了。既然人家是来考察中学数学教育，学园少不得也要通知数学教研组的老师们做好准备。同为数学界的老师，虽然只是中学老师，但是一看到那些个大教授的名字，这些个数学老师一个个激动得跟小女孩小男孩看到tfboys一般。

    数学教研组这边热火朝天的时候，余义利忍不住冷哼道：“真不知道自己到底是语文老师还是数... -->>
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