懵懂的理想

    从小生活在农村，不像城里孩子志向那么远大，我的回忆里，那时好像都不太懂清华北大，最起码我不懂，只是一个念头的读书，读大学离开农村，过上城里人的生活，这就是我在青春期懵懂出的理想。

    记得高中时班里有个女孩，她父亲好像是工人，很自然她也就成为非农业户口，成为班里的中心人物。当时给大家的感觉，好像她是我们这群丑小鸭中的天鹅，显得那么与众不同。班主任老师对她也照顾有加，多少次做梦，我也成为非农业户口。家里邻居的一个男孩，高中毕业后考上个农业大学。我从心底羡慕，每当看到他放假提着东西回家，都像一个胜者归来。想象自己能够学业有成，放假和邻居哥哥一样风光返乡。抱着这个憧憬与梦想，摸爬滚打了几年。高考录取通知书的收到，让我实现了几年来一直藏在内心的懵懂理想。

    懵懂的年龄不知哪天冒出懵懂的理想，回忆大概初中二年级时冒出来的，之前的我只知道按部就班的学习，名次靠后时自己心理接受不了，会努力努力。懵懂理想的推动，学习动力大了很多，上学或放学的路上都在背书。初三毕业以优异的成绩升入高中，村里的同学都没有考入，我成为那届我村唯一的高中生。

    考入高中，自己感觉是个崭新的开始。努力学习，不让学过的知识有一点模糊，学过的知识全部消化掉。刚开学的一段时间，化学考试总是全班第一，别的科目也不是很差，很快平平的我显山露水，英语老师极力要我担任英语课代表。那时国家对英语科目还不是很重视，高考只占30％的分数，所以虽然是课代表，我也不想在这科上花费太多的时间，随着学就可以了。可事与愿违，英语老师总是让我晚自习去他办公室，帮助他判卷子、批改作业之类。无可奈何的情况下，我选择了跑校回家，不再住校。英语老师很气氛，整天找我的茬，每天提问我英语单词，稍有迟钝罚站一节课。当年，我们是从高中才接触英语，高中一共两年，从abc学起，一共十二本课本。每天一节英语课，每天学习的英语都是新课，那就意味着每天晚上要背下一课新单词，还要流利，否则第二天会被罚站。就是这样我也没有屈服，偶尔背不下来，站着就站着，站累了就捣乱，用尺子敲铅笔盒，英语老师没办法讲课也就让我坐下了。工作以后的职称考试，总也拉不下英语，我的英语水平都不是很吃力，这还要感谢高中时英语老师对我的锤炼。

    我是属于死读书的那种，课本可以倒背如流，一旦变换方式就不一定会了。高一的学习还很顺利，因为学的都是课本的基础知识，课后习题都会做，测试也就没有大问题。到了高二，全部进入复习阶段，考试难度也明显增加，名次虽然没有掉下去多少，但累得我精疲力尽，到后来大脑感觉总是处于死机状态，身体也越来越差，一次中毒性痢疾差点要了命，以至于高考都是在病中进行的。红眼病，用一只眼完成的高考。戴个眼睛，右眼蒙着纱布。高考前的十几天每天闭目养神，不能看书。后来父亲说，看我的状态，以为我什么学都考不上，早已给我联系好了复读的学校。去学校看高考成绩时，父亲坚决不让我自己去，怕我名落孙山做出傻事。对姐姐交代一番后，让姐姐陪我去的。接到录取通知书时，家中没有大家预想的喜悦，不是父母嫌我考得不好，而是学校离家太远了，父母不敢想象，从未出过远门的我，是否能够适应千里之外的生活，或者说是否会平安独自在外。父母最终没有坚持过我，因为他们不知道，高中两年我的步履有多么艰难，我没有力气再走一遭，更主要的是，我自己懵懂的理想已经实现。