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来,你回答的很好。但是,这不是观后感,是读后感,

    而且这不是感想,是故事的大概意思,还有这个故事的意义。

    但还不能叫做是观后感。但你的态度是认真的!观后感,观后感,

    从字面上看,就是观看之后的感受。但很容易和读后感混淆,

    这也就是,为什么叫同学们,先设想一下什么叫观后感的目的。”

    老师,又一次走到了万慧来的边,

    她满意的拍了拍万慧来的头说:

    “这才是我们同学们学习的榜样!她勇敢的维护正义,

    是个难得的好孩子。”

    老师有些激动的走回讲台,

    对杨松说:

    “你到前面来,这节课,我要求你站在同学们面前,

    好好听听什么是观后感!”

    杨松并不愿,老师只好又一次走下讲台,把他拉到了前面,

    面对同学站在那里。不知为什么,杨松,这一次竟然哭了。

    他在前面一边抽噎,一边抹眼泪,老师并不理会,

    开始讲起了观后感的写作步骤。

    杨松有个孪生兄弟,叫杨柏,是班里有名的淘气学生。

    见弟弟站在前面的讲台边哭了,他恨恨的看着万慧来。

    这节课结束后,下一节是音乐课。

    万慧来举手,大大方方的新歌领唱,

    老师说:

    “好,让我们给万慧来一个掌声,鼓励她的勇敢好不好?”

    大家开始鼓起掌来,不知道谁从后面说了一句,

    “她当然勇敢了,那73号的女厕所就是她家,

    整天跟个无头的女尸体作伴,她还有什么可怕的?”

    这个声音虽然不大,但万慧来和杨小艳都听到了,

    万慧来回头看杨松和杨柏。

    老师说:“同学们,今天,开始学习新的歌曲,

    是歌剧《红珊瑚》的选段,这部歌剧呢,一定要唱出那个时期的味来。

    《红珊瑚》真实地反映了旧中国人民受封建地主的欺压,

    揭露了地主阶级的罪恶,同时反映了劳苦大众盼解放、

    跟着**闹革命的坚强信心和决心.....”

    慧来听了刚才杨柏的话,老师的课,她是这耳朵听,那个耳朵就冒了。

    压根没有听进去。

    她偷偷的写上一张小纸条,传给了同桌杨小艳。

    纸条上问杨小艳,我们73号厕所怎么了,真的出了什么事儿了吗?

    杨小艳在纸条上写:

    我妈妈不让我告诉你,还说是张叔阿姨交代了的。

    万慧来又回了纸条:

    现在就要告诉我,我一定保密!你要不告诉我,我们就不再做朋友了,

    那个杨柏那些男生都知道了,我还不知道!到底发生了什么?

    “报告老师!”

    杨柏站了起来,

    “什么事儿?”

    音乐老师的手,停止了按风琴上的键子,抬起头来问:

    “老师,万慧来和杨小艳在传纸条!”

    老师站了起来,慢慢走过来,杨小艳马上当着老师的面,

    把万慧来手里的纸条抢了过来,以非常快的速度,

    放到嘴里,咽了下去。

    杨小艳的动作,把万慧来吓呆在那里。

    “杨小艳,说说你吃的纸条内容。”

    杨小艳一声不吱。

    “万慧来,你来说说。”

    万慧来站了起来,也一声不吱。

    老师感觉到这两个人无声的反抗,大为光火。

    “出来!到前面站着,杨小艳,你还吞纸条,

    跟革命党怎么不学学好呀?还嘴硬想学***是吗?

    人家是对付本鬼子,你对付老师是不是?”
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