一些学习之外的教育的。
“你想好要选哪一科了吗?”他问。
知道自己不是犯事儿,而只是一次常规的谈心之后,温阳顿时就放松了心情,也没直接回答班主任的问题,反而是问道:“袁老师您之后应该是带理科班吧?”
班主任点了点头。
温阳嬉皮笑脸:“那我就念理科啊,我老喜欢您了。”
“可你文科成绩相对理科要好。”班主任看着温阳,直言不讳,“而且你们这一届高一两个重点班,理科厉害的比较多,你的成绩要是念理,想留在重点班就比较难。”
温阳闻言,脸上笑容变都不变,“我知道啊,但是我就是想念理。”
A高高中的教学楼是中间一个大厅,两边走廊和教室呈双翼状展开的构造。
一栋教学楼的两边,一边是文科楼,一边是理科楼。
文科楼是上三层高三,下三层高二,理科楼却是高二高三的几个重点班尖子班在顶层,之下依次按照成绩等次排列。
挺奇葩的,但是这种明显有了等级的排序却让理科楼那边竞争强烈得不行。
温阳非得要念理科的原因,就是因为这样的教室安排。
他能够接受自己跟沈飞白不呆同一个班,但绝对不能够接受他跟沈飞白不呆同一栋楼。
他的成绩只是略逊于绝大部分重点班的学生而已,就算是挤不进重点班,也能够稳进跟重点班同一层的那个班级,但如果他去学了文,他就算是进了重点班,也跟沈飞白隔了三层楼。
要他跟沈飞白隔着这么远,还一隔就是两年,温阳觉得这么长的时间,他种在自己地里的沈大白菜妥妥要被别人拱了。
更何况往远了说,选大学的时候,文理分科的选择方向可是千差万别的,就算是同一个学校都能给分在不同的校区,温阳觉得他得把脑子摔坏了才会选择为了重点班扔下沈飞白。
班主任不知道温阳脑子里的弯弯绕绕,只是反复劝说依旧无果之后叹了口气,尊重了学生的想法。
温阳感觉自己像是打了胜仗,高高兴兴的回到了教室里。
临近下晚自习的时候,他收到了好几张纸条,但都不是沈飞白递过来的,而是跟他关系好的几个同学麻烦他带早餐的纸条。
A高是全宿制学校,食堂味道并不可怕,可怕的是漫长的打饭的队伍。
一部分不想吃面包又懒得去排队的寄宿生,就会选择拜托班上的走读生顺手给带点早餐。
沈飞白和温阳拿着走读证从传达室走出了学校,在呜呜刮着的凛冽寒风中埋头往家赶。
温阳被吹得直跺脚。
沈飞白伸手把温阳的手从口袋里拽出来,一把揣进了自己的口袋里。
“袁老师跟你说什么了?”沈飞白问道,声音在寒风中被刮得破碎。
但温阳还是听清楚了,他答道:“说分科的事儿。”