它的题目叫:【《去岳阳》的大量隐喻与电影的多个层次。】
这篇影评的第一句话是:【你真以为你看懂了谢兰生的《去岳阳》了吗?不,你知道的其实只是这故事的冰山一角。】
它按电影六个主角的顺序来剖析剧情,一一反驳营销号写的“主角经历简单粗暴,甚至逻辑不通”:
【我们首先来看一看《去岳阳》的男二号吧。喜欢跳舞的男二号被亲人们重重阻挠,他们认为这不阳刚,娶不到媳妇,强烈反对他去学舞,也反对他去报考。接着,后半段我们发现,男二因为过于压抑,于是寻求刺激,开始偷东西摸东西,最后他被班上一个女同学给当场捉住了。他被学校开除,没毕业,也没学舞。这逻辑没什么问题。在心理学上,这叫冲动控制障碍,如偷窃癖、纵火狂,一般自己控制不了。
可是!我们来看几个镜头。首先看看是这个截图[图],还有这个截图[图],我们发现,男二在跟女同学到校长室里做复盘时,摄影机却几次带到窗台上面的大鱼缸,还有里面的金鱼。我数了数,鱼缸里有几十条鱼,这绝对是电影导演故意为之,不是随手摆的。好,我现在继续讲解。在东亚文化当中,鱼总代表“性欲”“繁衍”,“鱼水之欢”指的就是宽衣解带颠鸾倒凤,太极中的双鱼追尾也象征着阴阳相合生生不息。因此,在东亚电影里边,“鱼”经常隐喻性欲。比如,今村昌平的《鳗鱼》里,鳗鱼贯穿电影始终,男主角将鳗鱼养在一个小小的鱼缸中,这可以被解读为是他对欲望的囚禁,影片一半时,他见到了鳗鱼独自在赤道上产卵繁育,于是终于决定接受女主以及她的孩子,最后,他将鳗鱼放回河流,欲望终于获得解放。还有韩国电影《圣殇》……还有泰国电影……我本来对这个隐喻有一点点拿不准,但,男二他们离开以后,谢兰生对鱼缸、金鱼这个特写[图]让我确定了,自己没想多。
想想也是。如果男二只是偷窃,他何至被学校开除呢?因此,这段内容应该是,他为显示自己“不娘”非礼(强吻?)同班女生,用这个让人知道他很“阳刚”,跳舞没事,谁知最后事与愿违,学校给了顶格惩罚。
也就是说,他的回忆不是真话!至少,不全是真话!他对曾经的朋友们并未说出全部实情。
好,我们现在再来看看《去岳阳》的男一号吧。在前半段,他的画作总被撕掉……
咱们现在再来看看《去岳阳》的女一号……
好,六个角色,六个隐喻,这些不可能是巧合了。这部电影的后半段,所有人都有所隐瞒,而真实的成长经历需要观众仔细挖掘。也就是说,片中六个男女主角在“长大”的过程中,在想“出人头地”的过程中,都做过自己知道并不那么正确的事、自己其实并不那么喜欢的事。
所谓成长的代价,一方面是梦想破碎,一方面是天真不再。如果光看表面故事——当然也是说得通的,就只能看出来前者,只有发现背后隐喻,才能看出来后者。我想这是谢兰生作为导演的用意:对大多数成人来说,梦想破碎是显而易见的,天真不再是被深藏着的,当夜深人静,细细品味,才发现自己的... -->>
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