第九十二章 身体素质差距

    下课了。

    龙腾和实验小学的校长和老师们终于可以出来透透气了。

    不过他们既然是来考察的，自然除了看上瓦小学的学生们除了上课之外，还有下课的状态。

    不过很快他们有些意外了。

    此前，他们觉得既然上瓦小学的成绩突然异军突起，肯定是下了功夫了。

    而且肯定是抓紧一切时间来学习，比如课间。

    可是，下课铃一响，当冉优利老师宣布下课之后。

    整个教室里的十多个学生，几乎一个不剩的都跑出去玩了！

    只有一个上课走神比较严重，看起来没吃透的学生在拿着课本重新看了一遍，仿佛觉得没什么问题之后，这才乐滋滋的跑出去玩。

    “这？”龙晓峰很意外。

    学生们竟然没有一个人留下来再学习，然后下了课到了玩的时间，全都跑出去玩了。

    这很少见啊！

    即便是在龙峰小学最好的班级，这种情况也很少见。

    难道是上瓦的老师知道我们来，然后提前要求孩子们的？

    还是说，孩子们的学习效率这么高，真的已经在课堂上就掌握了一切。

    然后根本不需要再多学，直接出去玩就行了？

    难道说，上瓦小学的上课效率真的这么高吗？

    透过现象看本质，要么就是他们的老师提前说过了，要么就是学生们真的学会了。

    “哦，我们希望孩子们上课的时候尽量集中注意力，好好学。该玩的时候呢，好好玩。”老范赶忙说道。

    “对，关键是提高学生的学习效率。一旦他们学会了，其实就可以尽情的玩，放松一下劳逸结合。”张北辰笑着说道。

    他还有一件事没说，那就是，现在上瓦小学的孩子们智商可能跟其他学校的小学生差不多。

    但是，学习效率真的是高，完全不需要课间非得留下来继续看。

    当然，达到这个效果，是这段时间以来自己以及其他老师们，以及孩子们共同努力的结果。

    “这事儿说起来简单，做起来难啊。”旁边一个实验小学的老师感叹道。

    谁不想让孩子这样轻松一点？

    但是，这都是以学生们的学习效率为基础的。

    上课没学会，下课还玩？那还怎么考试，怎么出成绩？

    其他老师也是点了点头。

    大家心里想的是一致的，那就是关键是学习效率。

    大家一边聊着，一边走出了教室。

    有的老师还上前问了问正在玩的孩子，问他们上节课学的怎么样，都学会了没有。

    还问了平时老师们是怎么教他们的，平时是怎么学的，是不是因为今天有人来听课，所以他们才变得如何如何。

    “没有啊？我们平时也是这么学这么玩的。额~这个新老师教的挺好的，挺有趣的。”一个小男孩回道。

    “那今天的老师上课和你们苏梅老师上课有什么区别吗？”实验小学的一个老师接着问道。

    “还有你呢？你觉得呢？哪个老师讲得好？”这个老师还朝着旁边一个小学生问了一下。

    龙晓峰、褚云岚等人也围了过来。

    “区别？”两个小学生你看看我，我看看你，挠了挠头皮。

    “我们苏梅讲得好！”

    “不对，我觉得这个新老师讲的也挺好的。我感觉比苏梅老师还好。”小男生说道。

    下一刻，旁边的女生拉了拉他的衣角。

    “哦哦，我想了想，还是苏梅老师讲得好。”

    “……”刚刚提问的实验小学的老师忍不住笑，其他人也是会心一笑。

    “那区别呢？你们老师是怎么帮你们提高的？你觉得你们文化课成绩提高的关键是什么？... -->>
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