教育从来没离开功利

    “书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”

    从古代的时候我们就明确了读书的目的，这两句名句中我们就可以看出读书的目的和教书的目的。这两句话就明显地说明读书的功利思想。

    古代读书大多为了求取功名，十年寒窗为的是一鸣惊人。

    一人得道鸡犬升天，一人荣全家荣的社会现实，让读书功利显得更加明显。

    所谓文人寒酸实际是不得志的文人，不耻于世俗，难道他读书的目的是自娱自乐？不会是真目的。所谓不耻流俗实际是不黯官场而已。

    功利的目的是很好的活着，做再大的官也是为了活着，只是官做的越大活的越洒脱而已。

    现在的教育也有浓郁的功利特征。越是名牌学校考生越趋之若鹜，其万人过独木桥的目的是什么？难道仅仅是为了受到良好的教育？

    所谓的良好的教育就是名牌大学？恐怕这里还有名牌大学毕业后所带来的好处吧？毕业好分配，用人单位迷信名牌大学，名牌大学本身也是个招牌，可以给自己贴金，名牌能满足虚荣心等因素吧？

    好的学科和专业好在哪里？不就是好在毕业能去好单位吗？不就是能得到坐办公室不出大力气吗？和好逸恶劳有多大区别？享受主义思想难道没有？

    大家争着成风去学一个专业，不就是那个专业受人尊重吗？不就是毕业工作环境好吗？不就是工资待遇高吗？难道这些和功利无关？

    有谁在报考的时候第一志愿是自己想学的、爱好的专业，不都是填写名牌大学吗？居心是什么？

    读书真正的目的到底是什么？说白了就是拥有实用的劳动技能，为的是生活和生命。

    往往越是简单的道理越是被人们搞的越复杂。读书一个简单的成长过程被金钱和物欲给充填了。

    名牌大学有名在曾经，在某个单项上，不是全部都那么优秀和完美。难道名牌大学培养的都是所谓的“人才”？正象一个免检的名牌产品，总还是有次品的。

    名牌大学为了保证自己地位和声誉拼命地招收各地“人尖”、“状元”这样他们的“原材料”就是半成品，做出来的“商品”能差吗？

    那些一般或相对优秀的准名牌学校在招生上就败给了名牌大学，还谈什么公平教育？

    教育既要教还要育。只教不育恐怕也难出人才。

    我们的教育在小学的时候就被老师们的评比等各种因素变成了考试的机器，老师进职升迁的工具。

    考试的机器到社会上能否经得起社会的检验还是未知数。

    目前，社会上为什么招聘不愿意要刚毕业的学生，难道就是因为他们没有社会经验没有实践吗？难道没有学用不协调的因素？难道没有教育培养出来的“赵括”？

    上名牌大学说白了，就是贴金，就是满足虚荣，就是为了有好的工作环境，就是为了高收入。

    “为中华崛起而读书”的人还有几个？报考热门专业现象就说明了很多问题，热门热在哪里？还不是热在毕业的待遇上？

    从古到今，教育离开过功利吗？恐怕没有吧。

    假如读书只是为了人们标榜的所谓“丰富自己”、所谓“知书达理”是没人愿意读书的！