2017年师院暑期大学生三下乡社

    一、活动目的及意义

    为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以鄱阳湖为核心，以鄱阳湖城市圈为依托，保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把鄱阳湖生态经济区建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展三下乡社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联关于今年暑期开展以争当鄱阳湖生态环境建设生力军为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生三下乡社会实践活动的相关要求，结合我校实际，上饶师院团委决定组织二支队伍分别赴铅山县畲族太源乡和鄱阳县开展科技、文化和卫生三下乡暑期社会实践活动。

    二、活动主题

    以争当鄱阳湖生态建设生力军为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设鄱阳湖生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。

    三、活动主办单位

    上饶师院团委 学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）

    四、活动组织形式

    采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支三下乡队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴铅山县太源民族乡和鄱阳县开展活动。

    五、活动内容

    （一）铅山县畲族太源乡活动

    活动内容概述:

    1、开展素质拓展班

    针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。

    2、进行环保意识教育

    （1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。

    （2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。

    3、活动的归纳与总结

    三下乡回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。

    具体活动安排:

    1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。

    2、向留守儿童捐赠学习用品。

    3、志愿者与留守儿童签订一帮一的服务协议。

    4、开展让世界听我说保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动

    （1）传递绿色祝福，构建生态家园环保宣传片观赏；

    （2）珍爱‘留守花儿’，保护绿水青山废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；

    （3）使命责任成才环保、比赛；

    （4）让世界听我说主题演讲比赛。

    5、开展环保宣传实践活动

    （1）争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起横幅签名宣传活动；

    （2）环保照片宣传活动。

    6、在当地农村进行课题调研，并写成。

    7、留住童年，放飞希望联谊晚会。

    （二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动

    具体活动安排:

    1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。

    2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。

    3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。

    4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。

    5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。

    6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。

    7、开展发展生态经济，构建和谐社会座谈活动。环保宣传社会实践队在当地青年农民活动中心与青年农民一起开展座谈，座谈围绕着如何发展生态经济... -->>
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