高中英语写作技巧

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    1。outlinethereasons/thecauseoftheproblem。

    2。manywayscanbeusedtosolvethisseriousproblem，butthefollowingonesmaybeeffective。

    3。firstofallbesides/anotherwaytosolvetheproblemofisfinally

    4。frommyexperience，ifeelthereisnoshortcutindoingeverything。/maybethesearenotthebest

    oronlymeasureswecantake。butitshouldbenotedthatweshouldtakegreatpainsto

    二、记叙文

    记叙文要求学生根据题目提供的信息，组织语言材料，编写成文。一般说来，记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要明确清楚地给予表达。

    1、记人。要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。

    第一段:

    inmylifeihavemetmanypeoplewhoarereallyworthmentioning。butperhapsthemostunforgettablepersonihaveeverknownis

    第二段:

    itishisspecialqualitythatisalwayskeptinmymemory。

    第三段:列举第一个特点或外貌，在描写时一定要围绕一个主题句展开。

    第四段:列举第二个特点，在描写时也一定要围绕一个主题句展开。

    第五段:谈谈感想。

    例文:

    themostunforgettableteacher

    inmylifeihavemetmanypeoplewhoarereallyworthmentioning。butperhapsthemostunforgettablepersonihaveeverknownismychineseteacher。

    itishisspecialqualitythatisalwayskeptinmymemory。

    foronething，iwasattractedbyhiswiderangeofknowledge。irememberthatwestudentsalwaysattendedhisclasswithgreateagernessbecausehislectureswerehumo肉slydelivered，andheneverfailedtogiveusvaluableadvice。nothingseemeddifficulttolearnth肉ghhisexplanation。

    foranother，iwasdeeplyimpressedbytherespectheshowedforus。ashetreateduslikefriendsratherthanstudents，wealllikedtovisithishomeforsocialactivitiesaswellasforadvice。

    althoughitisoverayearnowsinceiattendedhislastclass，heisthetalkofouroldclassmates，andiknowpartofhimhasalreadystayedinmyheart。

    2、叙事。记事文要描写事情发生与发展的过程，叙述事情发生的前因后果等，也就是说在写事件时，应抓住事件发生的时间、地点、人物等几个基本要素。也就是我们常说的五个问题:

    1)whathappened？

    2)whendidithappen？

    3)wheredidithappen？

    4)whowasi女olved？

    5)whydidithappen？

    抓住这几个问题，一般就能把一个事件完整地表达出来。

    范文:

    anunforgettableexamination

    ihaveexperiencedmanykindsofexaminationinmylife，themostunforgettableofwhichwasthefinal-examinationlastterm。

    beforetheexamination，istayeduplateinordertogetagoodscore。thenextmorningirushedtoschoolwithoutbreakfast。

    inthecourseoftheexamination，isawaverydifficultproblemandittookmealotoftime。ithoughthardbutcouldn’tworkitout。soonafterigaveup，ifellasleepatmydesk。wheniwokeup，theexaminationwasover，youcanimaginewhathappenedintheend。

    idrewagoodlessonfromthisexamination。thatis，listeningattentivelyandgoingoveryourlessonsregularlymeanslesswork。

    三、书信的写作

    1、称谓:

    无职衔的男子:mr。wang/zhang

    已婚女子:mrswang/zhao

    未婚女子:misswang/zhang

    博士:dr。zhang

    教授:pro。lin

    还有一些表示感情色彩的词。

    如:deardr。smith/dearmadam/dearsir

    2、正文

    正文要从称谓的下一行写起，可以和称谓齐头写，也可以向内缩五个字母写。正文就是要具体地写你想表达的内容，要注意表达清楚、简练，让收信人很容易得知你要表达的内容。

    3、结束语:

    结束语写在正文的下方，另起一行。常用的结束语有:

    bestwishes！/goodluck！/givemybestwishestoyourfamily！/lookingforwardtoyourreply！

    4、签名:

    sincerelyyours/yourssincerely/trulyyours/yoursrespectfully/respectfullyyours

    例文一:下面是一个叫kurt的人写给父母的家书。

    17thdec。

    dearmotherandfather，

    ifeelveryexcitedatthethoughtthatinanotherweekishallbewithyouagainonholiday。ihaveenjoyedmystayinenglandverymuchindeed。mr。dowsonandmyfellowstudentsareallverynicetome。but，astheysayinengland，“there’snoplacelikehome，”andithinkonefeelsthisaboveallatchristmastime。

    iamleavinghereearlyonthursday，the23rd，andishallarriveinbasleonfridaymorning，soishallbehomesomewhereaboutlunchtime。canyoumeetmeatthestation，asishallhavealotofluggage？

    i’vegotsomechristmaspresentsforyouall。i’mnotgoingtotellyouwhatyourpresentsare，soitwillbeasurprise。ihopeyouwilllikethem。

    howareyouallathome？ihopeyouareallkeepingwell。seethatfatheralwaysputsonhisbigcoatwhenhegoesout，sothathedoesn’tcatchcold。ican’tsayhowmuchiwanttoseeyouandmybrotherallagain。

    loveandallgoodwishes，

    kurt

    例文二:写求职信的一般模式

    dear1，

    iwouldliketoapplyforapositioninyourcompany。2。

    ienclosemyresumewhichdescribesmyeducationandworkexperience。3。

    iwouldappreciateitverymuchifyoucouldgivemeachance。ilookforwardtoyourreply。

    yourssincerely，

    4

    上述内容中所填的内容依次是:

    1正确的称谓

    2信息来源及求职原因

    3具体介绍自己的情况及适合这职位的原因

    4署名

    四、说明文

    说明文就是用简单的文字说明事物的特点、类别、构造、用途、成因等。它包括广告、知识小品、教材、书文简介、理论性概念或定律的解释。

    写说明文应清楚以下几点:

    1、条理分明，遵循空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、因果关系。

    2、说明文要浅显、准确、简介，避免过分的夸张。

    例文一:以“howtoprotectyoureyes”为题写一篇130字左右的文章。

    howtoprotectyoureyes

    “eyesarewindowsofthesoul，”peopleoftensay。everyoneunderstandshowimportanttheeyesare。buthowtoprotecteyesightremainsaquestionamongusstudents，atleastmanyofus。ifyouwanttoprotectyoureyesight，youmustpayattentiontothefollowingpoints:

    first，youshouldnotkeepyoureyesworkingforalongtime。afteryouhavestudiedforalingtime，aboutanhourorso，youhadbetterhavearestbylookinginthelongdistance。

    secondly，youshouldkeepyourbookaboutafootawayfromyoureyeswhenyoureadit。youshouldalsokeepinmind，“don’treadinapoorlightorinthesun;don’treadinthemovingbusorinbed。”doingeye-exerciseswillhelpyoukeepgoodeyesight。

    ifyoufailtokeeptheserules，youwillbecomeshort-sightedsoonerorlater。

    例文二:

    你到杭州游览，报上介绍三家酒店，情况如下:

    酒店a，四星级，位于火车站旁，房间和各种设施条件良好。

    酒店b，四星级，位于著名的西湖旁，景致极好。

    酒店c，二星级，位于离开西湖仅5分钟步行路程的一条小马路上。

    你会选择哪家，请说出你的理由。

    iwillchoosethetwo-star-hotelnearthewestlake。

    first，iamastudent。ican’taffordmyownlivingnow。sothereisnoneedtowastemoneytochooseafour-starhotel。itisawasteofmoney。

    second，thishotelisquiteneartothewestlake。itonlytakesmefiveminutes’walk。soidon’tneedtopayfortaxiesorbuses。itisveryco女enientformetovisitthewestlakeanytimeiwant。

    andwithallthemoneyihavesaved，icanenjoyamoreexcitingvisittothewestlake。ica女isitmoreplaces，playmoregamesandalsoenjoymoregoodfood。

    thoughthehotelisnotasbeautifulastheothertwohotels，anditsservicesmaynotbeasgoodasthosetwohotels，iwillstillchoosethishotelbecauseithinkicanenjoymyseveraldays’triphere。

    总之，英文写作是一个学生英语综合能力的书面体现，它需要一个长期复杂的训练过程。但是如果教师让学生在了解掌握写作技巧和模式的基础上，同时在平时不断从学生的实际水平出发，有目的、有计划、有要求、有检查、有反馈地培养学生的写作能力，由易到难，循序渐进，那么学生到写的时候就能做到厚积薄发、思如泉涌、下笔如有神。

    参考书目:

    1.高考英语全能训练及专项指导

    2.英语常见问题解答大词典ibs7-27-03887-9/h94

    3.abriefdiscussionabouthowtoimprovemiddleschoolstudents’englishwritingproficiency

    journalofchongqingthreegorgesuniversityruanhongbo

    4.howtoimprovestudents’englishwritingability

    chinaeducationaltechniqueandequipmentliliang

    5.ontheteachingofwritinginbasicenglishclass

    journalofjiangxiscienceandtechnologynormaluniversity