高考记叙文写作技巧

嫉恶如仇淋漓写出。又如骆驼祥子中写暴雨下的样子:有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头、咬着牙，向前钻，象一条浮着逆水的大鱼仿佛在水里扎了一个猛子。逆风拉车中的样子健壮勇猛，却又悲苦艰辛，通过几个形象生动的比喻贴切道出。

    5、矛盾冲突中写行为

    老舍先生说:说一个人勇敢，须在放炸弹时试试他。写武松勇猛无比，就得让他过景阳岗，遇上猛虎。否则，写他如何遇上一只恶狼，也难写武松神威。何九叔处于西门庆和武松两大力量的夹缝间，谁也不敢得罪，所以他给武大验尸时:大叫一声，望后便倒，口里喷出血来。他胆小、事故、机智、善变，关键时刻他不惜忍痛咬舌来装病避祸，其性格在这场尖锐的斗争中展露无遗。

    6、侧面烘托写人物

    三国演义写关羽斩华雄时，避开刀光剑影，先写华雄败孙坚、斩祖茂、便涉、潘凤，及关羽出战时，写关内诸侯的听闻、惊恐等，而关羽提着华雄归来时其酒尚温的细节，使关羽顶天立地起来。又如陌上桑写较敷之美，不写其容貌仪态，却写从使君达官到下里巴人，从老者到少者，人见人惊，人见人爱。他们的行为使罗敷在人们的想象中有多美便有多美。学着这些方法，你也试试吧。

    (四)洞幽烛微绘心理

    人生活在矛盾重重的社会中，人、物于己，悲喜各异:有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七情，有睛、耳、鼻、舌、身、意六欲。这种种心理反应，支配着人物的语言和行动，显示出人物的性格精神。于是，开发人类的精神大陆，探索人物的心灵奥秘，成为写作的基本要求。

    细致入微的心理描写，有着许多独特的作用。它可以表现人物的面貌，如:‘夜里写文章’。奥勃洛摩夫想，‘那他什么时候睡觉？尽写尽写，要把一个人的思想和精神全消磨在鸡毛蒜皮的事情上，要改变一个人的信念，要出卖一个人的智慧和想象，要戕害一个人的天性要象一个车轮子，象一架机器一样，尽写，尽写，明天写，后天写；假期快到了，夏天临近了——他还非写不可！什么时候他才可以休息呢？真是不幸！’冈察洛夫用铺陈心绪的手法，给我们刻画了一个天天无所事事、苦思冥想和懒惰成性的寄生虫形象。他认为夜里写文章真是不可思议，真是不幸。心理描写还可以透露人物的心灵变幻，刻画人物的性格特征和揭示人物的身份境遇，交待人际关系情节发展趋向，和反映生活本质，突出作品主题等作用。比如鲁迅先生用心理描写刻画阿q的精神胜利法这一典型的性格特征:他分明穷困潦倒，却幻想着先前阔过，我的儿子会闹得多啦(其实连丈母娘出生与否尚未可知)；他分明生了丢人的癞疮疤，却偏偏心里说人家还不配；他分明被人家痛打了一顿，却偏偏自嘲解痛，我总算被儿子打了，现在的世界真不象样，儿子打老子下列示例介绍几种常用的心理描写技法，希望对学写作的人有所裨益。

    1、人物独白展示心理

    人仲怀在茶花女中写任人蹂躏的妓女玛格丽特对资本主义黑暗现实强烈控诉时，有一段如泣如诉、催人泪下的内心独白，很好地展示了她任人摆布的卑贱地位和痛苦悲愤的心情:我们一点一点出卖我们的心灵、肉体和姿色。我们象野兽似的让人提防，象贱民般地被蔑视。包围着我们的人都是一些贪得无厌的好占便宜的人，总有一天我们会在毁灭了别人又毁灭了自己以后，象狗似地死去。在戏剧中(如屈原、雷雨等)就有许多不好展示，表达的心理，通常就是用人物独白的形式来体现的。

    2、摹写意识流流露心理

    我们先看一段王蒙春之声中主人公考察回国坐头罐车回家时随车身的颤动而展开的联想:目前不正是流行着一支轻柔的歌曲吗？叫什么来着？——泉水叮咚响。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢？广州人可真会生活凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮咚叮咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人发狂。真不知道基辛格听我们的扬子茶咏叹调时有什么样的感受。京剧锣鼓里有噪音，所有的噪音都令人不快吗？都是回家过年的。主人公从过去现在，从中国到外国，从城市到乡村，驰聘遐思，火车开动后的铁轮声给人以鼓舞和希望，从闷罐车中感受到了春天的旋律，从各个角落的转机中感悟到春天来临了。

    3、借梦境幻觉反映心理

    写人物的幻觉，是揭示人物内心活动和精神世界的重要手段。我们看一看安徒生对卖火柴的小女孩幻觉的描写:她又擦亮了一根。火柴燃起来了，发出光来了桌上铺着雪白的台布，上面铺着精致的盘碗，还有填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。没有幸福和温暖的卖火柴的小女孩，在火光中闪烁着自己对温饱、幸福的向往和渴望。一个人做了坏事，黑夜中总是疑神疑鬼，更怕半夜鬼敲门。有的人心有所仪，看见花影，也会产生隔墙花影动，疑是玉人来的幻觉。紧扣人物的处境和心里，才易揭示人物心灵深处的活动和状态。

    梦境描写，也是表现人物心理活动和精神状态的一种特殊手法。因为日有所思夜有所梦。红楼梦便有许多梦境描写，出神入化地刻画了人物内心。林黛玉梦见宝玉掏心给她看而致死的恶梦，既透露了她对爱情婚姻的绝望，又曲折地反映了他们至死不渝的爱情。

    4、让环境衬托心理

    平时同学们，受了表扬常用山欢水笑的环境烘托，遭了失败则用鸟云盖天来暗示。如雨果的悲惨世界中的冉阿让听着歌声，什么都不再想了。他望见的已不是黑夜，而是一片青天。他觉得自己的心栩栩然振翅欲飞了。冉阿让侥幸逃脱追捕的轻松心情随境巧妙点出。

    此外，还可以通过刻画人物的神情、语言、动作等综合手法来暗示和表现人物心理，可多读作品来体会。

    (五)小小细节传神韵

    优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。什么是细节描写呢？简洁地说，就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。细节细小，却往往通过文学作品给人留下深刻、难忘的印象。读过儒林外史的人，可能对严监生临死时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两根灯草，心疼费油，放不下心，闭不上眼。只到他小老婆走过去挑掉了一根灯草时，悭吝鬼才点一点头，把头垂下，顿时就没了气。这个艺术形象的不朽魅力，不能不说得力于这样入木三分的细节描写。

    鲁迅先生阿q正传中阿q临刑前画圆圈的细节，更不人见不忘。一个死刑犯人要画押，被逼无奈画上一笔也就算了。可阿q是独一无二，一方面是使尽平生的力气画圆圈，他生怕被人笑话，立志要画得圆；而另一方面却是这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。他开始为自己画得不圆而感到羞愧，而后来却又一想:孙子才画得很圆的圆圈呢。这一传神的细节，把阿q的麻木无知和精神胜利法淋漓尽致地刻画出来，并得以鲜明到极至。可见细节描写是刻画人物性格的重要方法。

    其次，细节描写对于烘托人物心情也具有重要作用。钱种书先生围城中写方鸿渐收到唐小姐的信时欣喜若狂:临睡时把信看一遍，搁在枕边，中夜一醒，就开电灯看信，看完关灯躺好，想想信里的话，忍不住又开灯再看一遍。这样的细节描写，把方鸿渐当时的心情细腻，带真地再现出来了。

    此外，细节描写还有助于推动作品情节发展，深化作品主题等。细节描写的一般方法是:

    1、摄取细小动作

    现实生活中，一个人不自觉地表现出的细小动作，不是克制或是做作出来的话，是最能反映一个人的个性、习惯和修养的。如我的老师中蔡老师教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻敲在石板上的细小动作，极富情趣地表现了蔡老师假怒实热的品性。分马中老孙头要打儿马的情节异曲同工:他狠狠地抡起木棒子，棒子落到半空，却扔在地上。形象画出老孙头恼怒而又十分心疼的心理。巴尔扎克笔下葛朗台把金路易摔给太太，又拈着玩，旋即装到口袋里一系列动作，活画出一个一毛难拔的守财奴形象。鲁迅小说中如杨二嫂顺水拿走灰中的盘子及手套之类东西的动作，阿q画圆圈的动作，孔乙己用手罩盘子让人过目难忘的细节，更是比比皆是。

    2、抓住细微的痕迹

    相同的事物总是在细微的痕迹上显出分别来。如鞠躬尽瘁中写焦裕禄克服病痛忘我工作的精神，就有一个相当典型而传神的细节，他办公的藤椅右边的扶手上被顶穿了一个洞(肝痛时用外物给顶住)。再如果戈里死魂灵中写地主泼留希金的形象:脖子上围着一种莫名其妙的东西，是旧袜子、是腰带，还是绷带呢，不能断定。但决不是围巾。这一形象便因其典型而独一无二。

    3、勾勒细小的景物

    前边我们说了环境描写烘托人物的作用，这里我们来看一看细小景物如何勾勒出典型的环境。伏契尼二六七号审房中我被打得脓血淋淳动弹不得时，老爸爸利用放风的时机采来了一小朵雏菊和一根青草，又使我看到了生命和希望，泼留希金中泼氏桌子上墨水瓶干透了，酒杯里浮着三个苍蝇。可谓景物细小，却正是这细小的情节生动显现着主人公的僵化了的灵魂。

    4、描摹个性神态

    三国演义中赤壁一战，曹操大败，奔逃途中三笑一哭，前后呼应，相应成趣。第一笑，曹败心犹不服，可见其刚愎自用，引出赵子龙，再损一仗。因第一笑决算便有了他自我解嘲的第二笑，第三笑。再引出张飞和关羽军，连连遭败。最后的真情痛哭，一表哀悼，二表责怪。几个哭、笑的细节，相当典型地表现了曹操奸诈、狡猾和自负等性格。另如写鲁建军先生的一面中隶体‘一’字似的胡须的肖像描写；朱自清背影中父亲越过铁道翻爬月台的细节:他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子身左微倾，显出努力的样子等，都是相当成功的细节画人的方法。鲁迅祝福写沦为乞丐而不忘魂灵有无的祥林嫂的神态细节:脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物，可以说是画眼睛的绝妙之笔。

    捕捉语言细节我们仍以祝福为例，遭受接二连三的打击的祥林嫂在小说中先后四次不变地重复一段话:‘我真傻，真的’。祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说:‘我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃’这个细节把一个失去惟一所爱的孩子阿毛后的近乎崩溃的精神面貌鲜明地凸现在我们面前。

    人上一百，种种色色。要使笔下的他有别于任何一个另外的他，请用独有的个性化细节吧。

    (六)正面侧面两烘托

    写人记事可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵，正面描摹，即对中要写的人物、事件、环境等具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，以帮衬此人此物此景显出精神的一种方法，这产，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。下边我们结合典型的例子，来做些品析。

    先看看叶君健先生的看戏。作者为了写出首都人民对京剧艺术的热爱，对梅兰芳大师的膜拜，从环境和场面上进行着力的描绘:时间是晚上八点，太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里的那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。但不是没有人:人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至近效来的农民，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空气中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。京剧艺术作为国粹的魔力，梅兰芳大师作为国宝的魅力，不著一宇，已全然烘托而出。如此，还嫌不够，再写穆桂英出场时:这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位英雄报以雷鸣般的掌声。这时彩云托出圆月:她开始唱了，她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的‘水袖’中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人心里，引起一片深远的回音。这样，侧面烘托，正面勾画，满场热情的观众和一位杰出的表演艺术家，已跃然纸上，呼之欲出了。

    我们再来看看刘鹗老残游记中明湖居听书的精彩描写，先看正面:渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折:几转之后，又高一层，接连三四叠，节节高起愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极聘其千回百折的精神，又如一条飞蛇在黄山36蜂半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。极力刻画王小玉唱书的高超技艺时，不忘从侧面渲染烘托:满园子的人都屏气凝神，不敢少动。这时台下叫好之声，轰然雷动。一个绝世的说书唱书艺术家，巍然而立。

    再看口技写京中有善口技者:八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已(侧面烘托)。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。即而儿醒，大啼当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备(正面描绘)。接着:满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝(再从侧面渲染)忽一人大呼‘火起’，俄面百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也(正面再度刻画)。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走撤屏视之，一人、一桌、一扇、一抚尺而已(侧面烘托中结束)。正面反复的描摹、刻画，侧面再三的烘托、渲染，让人如临其境，如闻其声。