写总结的格式

，特别是记录你培训心路历程的研修**志，还要目光敏锐。思维敏捷，见人之未见，善于发现和抓住容易被忽视的“小事”和司空见惯的细节。比如无关学习而又故作惊人之语的“主题帖”，“走过”“飘过”“路过”的“咸淡贴”，作业忘记写“答”，字迹、底纹颜色不统一等，这些都是容易被我们忽视的“小事”，而且看起来与培训风马牛不相及，但是经过分析却不难发现，这些事例无一不体现着学习者的学习精神和治学态度。

    二、挖掘“亮点“

    如果只是对过去学习平铺直述，就算有充分的一手材料，写出来的也会是千篇一律、千人一面，空洞无物，没有新意，是达不到吸引人，宣传自己的目的地。如何能使自己的培训总结让人耳目一新？此时唯有再次深入分析材料，挖掘自己的“亮点”，才能给人深刻的印象。

    想想自己在培训中学到了些什么东西，对比一下参与培训前后自己都有了那些方面的变化；再想想自己参加培训之前设立的目标，在培训之后有没有得到满足。详细阐述自己真实的学习收获和启示。三、提炼经验一份有价值的培训总结不仅对过去的学习进行了全面的归总，不仅回答了“做了什么”而且还要回答“为什么”。这就需要在总结中具体、真实地体现将培训所学知识应用于实践的收获。“万能”学科教学设计“模本”，开放性作业的设计等是大家在这次培训中的最大收获，这就要求我们不能从现象到现象，就事论事，还要深入分析过去的成绩与不足，透过现象住到事物的本质和规律，提炼出有借鉴意义的经验与体会，从而达到“发扬成绩、纠正错误、以利再战的目的。

    四、安排层次

    主体部分是培训总结的关键。而合理安排主体部分的层次结构则是关键中的关键。主体部分要做到层次分明、条理清楚。执笔者要有一个清晰的行文思路，将主体部分根据一定的逻辑规律分为若干层次。

    通常我们采用板块结构即先写一个总的概括，再分列几个题目，一般按照从重到轻，从急到缓的顺序排列，将各项工作分成单独的段落，写完一个在写另外一个，将各个方面的问题分别写。但是如果段落间衔接不好，并列式结构容易造成文思路不严密，层次混乱的感觉。在段落之间依次设立小标题能较好地解决这一问题。用小标题高度概括本段内容展开阐述，使读者易于抓住要领。同时也要运用一些序码，如一是、二是、三是，首先、其次、再次等方法。但是序码不能用得太多，太乱，否则容易造视觉混乱。

    五、图文并茂

    文字材料中穿插一些图表，不仅可以增强文章的说服力，还可以增强视觉效果。

    写好总结的要素:结尾

    俗话说，做事要有始有尾，写工作总结也是一样的。知道了工作总结开头怎么写，还要知道工作总结结尾怎么写。

    工作总结结尾是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设想、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

    具体做法请大家在网上查阅，内化后，建议写出一篇范文在班级论坛交流、分享。