在一边。
“枳於,过来这边!”正当我呆呆站着的时候,听见后面有人叫我,我茫然的回头,看见了小周老师正对着我说话。
“我们这里还差一个!”
看见是小周老师,再看看其他的人都在练习怎么闯关,我也就不磨蹭,打算往他那边走去。
而转身的时候,余光中瞥见有两只眼睛盯着我,我无意的转了转头,看见的便是江裔繁那双犀利的眼睛。
与他对视一眼,在他那没有温度的注视下,朝着小周老师那边大步走去。
快慢绳说难不难,只要控制好节奏,五个人一起,应该不是问题。
在多次的默契练习之后,我们一次就挑战过关了。
这一关,一共淘汰了两个小组的人。
我们这边少了一个队员,小周老师他们那边一下子淘汰了三个人,有一个还是他们班里的,其余三队各淘汰两位队员。
第二关才是比赛的开始。
五只队伍分别从不同的地方出,开始去迎接挑战。
我们的第二关是一分钟吹气球,最少淘汰。
第三关,手指保龄球,五分钟内弹弹珠将桌上的木瓶全部击倒。
第四关,连踢二十个毽子。
第五关,过河(就是在地上画上十条横线,两条线为一格,第五格为河,河两边为守护者和闯关者。闯关者闯关,守护者必须要在闯关者所在位置的的前一格才能挡他,闯关者闯关的时候不能碰到守护者,过的也不能踩线,一直从自己的阵地过到守护者的阵地算赢。)
第六关,倒背诗三。
第七关,逛三园。
第八关…
第九关…
………
我一关又一关闯,身边的队友从十几个到几个,到现在只有我一个人了。
回到湖心亭的时候,小周老师和江校长以及舒言已经在那里等着了。
“这里来,枳於!”看见就我一个人过来,小周老师不顾其他人的目光,对我说道。
而一旁的参观的同学们皆是一副错愕,特别是我班里的同学们,一个个像看花眼一样,不停的揉着眼睛想要看看清楚。
也不怪他们不相信,我自己也不相信自己能过五关斩六将的站到了这里。
管他们的,我撇嘴轻笑,往小周老师那边去。
本来到了最后的两关了,我理因和舒言他们站到一起,毕竟我代表的是流班,可是一见江校长像个石雕一样的站在那边,我深深的了解那两人对我如何的不待见,也就打消了要与他们站一块的念头,跑到了小周老师的身边。
“好样的!”站到了他的身边,小周老师由衷的给了我一个赞美。
待后面两队的人都归来,场上仅剩十人了。
小周老师们班上加上他还有有四人;我们班剩下代表孙美人的江校长、舒言,还有我;文(1)理(1)理(3)班各一人。
第十七关,抢座,分三轮,一轮将淘汰两名成员。
第一轮,文(1)班淘汰一位,小周老师班淘汰一位。
第二轮,小周老师班淘汰一位,理(3)班淘汰一位。
第三轮,舒言淘汰,理(1)班淘汰一位。
此时,场上只剩下我,江校长,小周老师还有班上的一个女生。
场上口哨声,欢呼声,议论声,尖叫声四起。
最后一关,你说我猜(详细解释请参考中国成语大赛。)
也是三轮:前两轮,搭档互换,相互pk,后一轮归队,最后决胜负。
第一轮,江校长和小周老师一组,我同小周老师们班里的那个女孩一组,平局。
第二轮,我与小周老师一组,江校长与小周老师班女生一组,我们赢。
第三轮,我与江校长一组,小周老师们赢。
三轮下来,一平,剩下两轮双方各胜一轮,也平。
上一场比赛两班同时夺冠,这一轮又陷入持平的局面,大家嚷着一定要一决胜负,不能两场都双胜。
第四轮,加时赛,小周老师他们赢。
我自认为自己已经尽了全力了,第一轮江校长守队,平局,守队成功;第二轮,我守队,小周老师与我一组,我们赢,守队成功;前面与他们都还算默契的,后面和江校长一组了,居然输了,还连输了两次。
我不得不说,我和他,根本就不可能统一战线。