sp; “楼下这个地方,我和其他几位教授共同管理和负责。我们管理……一些人。”
徐教授似乎还在斟酌更加准确的用词。
“管理人?”陆然不明白。
“嗯,管理一些特殊的人。”
陆然看徐健峰欲言又止的样子,等不及他给出答案,陆然的脑子里已经快速地转了好几轮。
陆然联想到研究院的性质,脑中浮现了一个答案。
“那些有特异功能的人?是吗?”
他脱口而出,语气中还带着一点兴奋。
“特异功能……这么说没错,不过,不只是这样。”
听到教授在一定程度上否定了自己的想法,陆然不再说话,他只能耐心地等待教授组织好语言,再把完整的答案告诉自己。
“他们,都是被关在下面的。”
“关着的?”
一时间,陆然的脑子又飞速转动了起来。
他原本以为楼下也和楼上一样,是由一个大厅和周边的大办公室共同构成的,或者干脆摆满了办公的桌椅,另外隔出几间大的实验室,用于实验。
而那些具有特异功能的人,则是被他们请来,作为研究或者筛选的对象。
可是,教授为什么会说他们是被关着的?
无论是做研究,还是为了某些用途备选这些人才,都不应该关着他们。
“不是你想的那样,”徐教授似乎已经猜到了陆然的想法,“下面的这些特异功能者,除了能力和普通人不一样以外,他们的其他方面,也和普通人有所不同。
或许是经历,或许是人格,或许是……
总之,他们不适合在人群中生活,他们本身有一定的危险性。
或者原本就长期地被关在一个囚笼里,只是出于研究的目的,转到了院里来。”
囚笼……
陆然琢磨着这个词,在这座城市里,什么样的地方可以称之为囚笼,而且是合理合法地把人关进囚笼里?
监狱?精神病医院?
这两个地方里面的人,有一些,的确可以称得上,有一定危险性。
“他们是被押送到这里的?”
“嗯,是的。”
陆然还想问什么,却看见自己刚才紧紧盯着的那扇门,开了。
里面走出了一个人来。
那人先看了一眼徐健峰,但是很快,他就把目光移向了徐健峰身边的陆然。
然后站在那里看了好一会儿,才慢慢地朝着二人走了过来。
随着那个人越走越近,陆然也越发清晰地辨认出来人的样貌。
光头,穿着麻布衣服,手腕上戴着大串佛珠。
乍一看像个僧侣。
陆然对于光头的男子,有一种天然的警惕。
他记得老杨是个光头。
除此之外,在他的印象中,还有一个人也是光头的形象。
那个人曾经点评过自己在考试中的表现。
当时,在考场的角落还坐着这个人的学生,也就是后来代课女老师,袁怡。
她的老师叫做唐云,唐老师。
唐老师虽然眼睛看着陆然,却还是径直走到了徐健峰的面前。
他轻声地徐健峰的身边耳语了一句。
只见徐健峰睁圆了眼睛看着他,立刻反问道:“他睁开眼睛了?”