第十三章 作法

    夜深了，丫环们传来好消息，大小姐的烧退了，并且不再胡言乱语，安静的睡着了。包拯和李文业都松了一口气。

    包拯所定的做法时辰还没有到，他和李文业大眼瞪小眼的坐在那里。

    李文业对包拯的看法现在稍微有了点儿改观，不管怎么说利用包拯的办法小姐已经退了烧，病情也在好转，却不知道他所说的降妖除魔是真是假管不管事。

    “不知包公子可曾想过应试考取功名？”李文业还是觉得这么一个年青人去学道法可惜了，所以将话题又转到了科举之上。

    “我正准备参加今年的科举。”包拯知道读书人在大宋的地位，读过书的人要想在宋朝立足，参加科举是最好的一条路。

    李文业一听包拯要参加科举一下来了兴致，不自觉的考教起包拯的经义和诗文来了。

    宋初的科举还是以考查诗词为主，还有一部分就是考查考生对经义典籍的了解程度，称为贴经，就是在经文中用纸贴住一些句子，让考生背被贴住的是什么话。这方面包拯在宁老先生的督促下下过苦功，往往李文业一提文章的上句包拯就可以接上下句，这令李文业十分满意。在他看来这包三公子倒是个勤学之人。至于诗词，包拯听说过后世许多对宋朝诗词的评价，把那些观点拿过来，令李文业感到既新奇又深刻。他没想到包拯年纪青青就有这么多过人的见解，对包拯的认识大为改观。

    “贤侄现在就有如此学识，前途肯定不可限量。”李文业对包拯的称呼也从三公子变成了贤侄。

    “叔叔过奖了，我也只不过常读书不敢懈怠，多吸取各家之言，有道是：‘问渠那得清如许，为有源头活水来’。”包拯也是顺杆爬，马上叔叔、叔叔的，叫着拉近二人的距离，他还想让李文业当自己的便宜老丈人呢。

    “你的后一句是何人的诗句？”李文业自认博学多才，可包拯刚才那两句诗听起来很有意境，自己竟然没有听过。

    “这，这是我读书时偶然有感而发。”包拯一听心说：“坏了，装大发了。怎么把后人的诗弄出来了，这一时说不清楚，只有自己认领了，反正朱熹要在一百多年后才出生，没办法来要版权。”

    “将全诗吟出来听听。”李文业兴趣大增。

    “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”包拯装模作样的背出了全诗，为了将老婆骗到手他也是豁出去了。

    “好诗，好诗。”李文业越想越觉得这首诗有哲理而且还意境深远。

    这让包拯感到很不好意思。李文业没有感到包拯神情的变化，对包拯更加亲热了起来。二人的话题也更深入，很自然的提起了策论的问题。

    如今大宋开国已几十年，科举考试进行了多次，一些有识之士看到了光凭诗词和经义取士的局限性，提出了增加策论在科举中所占的比重，李文业是很支持这种作法的。

    策论就是议论当前... -->>
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