第349章 哪里补得课？

    “嗤，还概率，要论概率，每个队拿冠军的概率明明都是五分之一可以吗？”

    一听对面男的讲起概率了，这边女生阵营瞬间甩出数学概率的知识点出来。

    可谁知男生这边却道：

    “你说的五分之一只是理论科学，对于预测谁输谁赢，我认为应用科学当中的统计科学应当更为恰当些。”

    女生这边被这位男生说的一愣，理论科学，统计科学？这是什么意思？

    她们初中的数学书上不就是统计学吗？怎么又出来了一个理论科学，应用科学啦？

    闵文轩看到群里已经有人提到理论数学和应用数学，顿时一愣，心中想道：

    “这帮家伙一天到晚说自己在玩没有学习云云，谁想到连高中统计学延伸内容都掌握了，人与人之间的信任呢？”

    闵文轩清楚地记得这则关于应用数学和理论数学相关知识，在高中数学课本内容延伸上有提过。

    而且那本还是非必修课，也就是说高考不会考到，一般学校也不会教，不过像一中这样的学校还是会专门挑一节课画一下非必修书的重点，要是有个万一出卷子的人考题超纲考到，也不至于一点印象都没有。

    于是闵文轩好不容易被闵父劝平息的焦虑，这下子又被同学群里的学习进度给挑起了。

    那男生显然没有意识到对方辩友对他所说的理论和应用没有相应的概念，依旧继续道：

    “所以我觉得，他们说的苏雅涵赢的概率高比较客观。”

    过了好久，突然一个女生发了一个问号，随即又问道：

    “我没听懂他什么意思。”

    随即三三两两的女生纷纷表态道：

    “+1”

    “+10086”

    甚至有些男生都表示不理解什么理论数学和应用数学。

    见群里的话题已经由节目冠军花落谁家，转变成了数学讨论，闵文轩有些无奈，那名男生许是在想如何解释，一时没法消息。

    闵文轩想了想，理论和应用比较抽象，想要系统地解释，以他现在水平显然还不够，而且他怕就算自己解释了，同学也同样听不懂，于是沉思了一下，手上打起了字：

    “我认为，理论数学研究数学本身，它的数据都是最客观没有其他因素干扰的，但应用数学是应用在生活当中，比较实际，考虑的因素和数据也非常务实。”

    说完闵文轩知道手机对面的同学们应该也没怎么懂，于是就拿当前讨论的事情做了例子道：

    “比如上面一位同学说的，每队嘉宾获得冠军的概率都是五分之一，这就是纯粹理论数学，当然也没有错。

    但要是按照应用数学来解这道题，考虑的因素就复杂地多，比如各组嘉宾当中艺人的人气以及粉丝数量，以及各组设计师的设计实力，甚至比赛当天时自身的状态等等，都可以直接成为这组获得冠军的影响因素。

    因为各组显然艺人粉丝数量不同，设计师的水平也各有不同，甚至也许比赛当天的心态立即状态都可能不同，所以这种情况下，如果单纯只用五分之一的获胜概率做... -->>
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