公文常见病文解析

众行列，是前分句的宾语，也应该是后分句（承前某某略）的主语，然而它和后面的宾语工人、农民、干部、战士、学生和孩子们都不搭配。一是将队伍改成人或者人群；二是将队伍后面的逗号变成句号，接着加上队伍中。

    （10）语序不当

    （1）定语和中心语错位

    如:今年底无法实现某地政府要求的排污达标。

    此句可修改为今年底无法实现某地政府有关排污达标的要求。

    （2）状语中心错位

    如:那时多数居民对城某地大搞绿化。

    可改为那时多数居民对城某地大搞绿化不理解。

    （3）定语和状语错位

    如:会议期间，某地领导亲切地向英模代表表示慰问。

    改为:会议期间，某地领导向英模代表表示了亲切地慰问。

    （4）状语和主语错位

    a、往往有些人不呢感依法办事。

    a句应改为:有些人往往不能依法办事。

    （5）状语和补语错位

    今春广交会以来，国际某地场迅速好转，涤棉布需求量趋增，原安排的xx年出口涤棉数量，被外商签订已完。

    句中的副词已本应做谓语的状语，却防错了位置，被外商签订已完可改为已被外商签订完。

    （6）定语和补语错位

    拟用1990年全厂超额利润的10%一次性为全厂职工每人增发奖金平均100元。

    可改为为全厂职工平均每人增发奖金100元。（当然也可以改为为全厂职工增发奖金平均每人100元。

    （7）述语和宾语错位

    从此，刘xx的频繁换工作开始了。

    可改为从此，刘xx开始频繁换工作。

    （8）状语和宾语错位

    xx与曾多次协调xx集团、xx某地住宅办解决问题的xx街道办事处取得了联系。

    应改为xx与曾多次同xx集团、xx某地住宅办协调解决问题的xx街道办事处取得了联系。

    （9）多层定语错位

    a、这是有效的提高产量的措施。

    b、此案给我们提供了很好的一个反面教材。

    a句应改为:这是提高产量的有效措施。

    b句数量词一个应移到形容词定语很好的前面。

    c、关于原xx某某xx某地教育局长大量挪用教育经费谋取私利的通报

    c句是某公文标题，原xx某某xx某地教育局长应改为xx某某xx某地原教育局长。

    （10）多层状语错位

    如:我们要把反腐败斗争依靠法律手段和群众监督坚持不懈地搞下去。

    此句状语把反腐败斗争应同依靠法律手段和群众监督调换位置。

    （11）联合词组错位

    如:某某委、地委和中央领导同志都到这里视察过。

    此句并未表示出按时间顺序的排列，则应改为中央、某某委、和地委领导同志或地委、某某委和中央领导同志。

    （12）复句语序错位:即复句中的分句组合不当，语序颠倒。

    如:我们不仅要用邓小平理论指导工作，而且要学习、掌握好它的精神实质。

    应改为我们不仅要学习、掌握邓小平理论的精神实质，而且要用这些理论指导工作。

    （八）成分残缺

    （1）主语残缺

    如:烟草历来是国家税收的一大主项，一直实行国家专卖管理，并制定烟草专卖法做保障。

    此句最后一个分句缺少主语，而成了烟草制定烟草专卖法显然不妥。将第二个分句中国家提到前面做主语，变成国家一直实行站买管理，并制度则可消除语病。

    （2）谓语残缺

    如:按现行规定征地费用，我厂确有实际困难。

    此句征地费用前缺少述语，可改为按现行规定缴纳征地费用。

    （3）宾语残缺

    如:经xx会议研究决定，免去xx同志办公室主任

    应在主任后面加上职务。

    （4）语意不确切

    如:我们的产品远销国外，质量达到国际水平。

    应改为国际水平可改为国际先进水平。

    （5）中心语残缺

    如:中央做出西部大开发将是xx尽快发展起来的最好机遇。

    此句应在西部大开发后面加上的战略决策或将主语部分修改为中央关于西部大开发的战略。

    （九）成分多余

    （1）重复同一主语

    如:如果这件事还没有到法院的话，这件事应该由工商部门来管。

    此句可删除后面的这件事并将前面的这件事移到如果前；也可将后面的这件事改为那么。

    （2）异词指同一主语

    如:xx经过踩点，他窜到这座居民楼。

    xx和他是全同关系的概念，属主语重复，多余，可将他去掉。

    （3）主语叠床架屋

    如:群众反映情况和问题，引起某地领导的高度重视。

    此句联合词组做主语，情况外延大，包括问题，故情况和问题可视情删去一个。

    （4）主语重复宾语

    人民币的作应将会随着中国经济的发展而发挥更大的作用。

    此句中人民币后面的作用三个字应删去。

    （5）谓语多余

    如:全某地副处级以上干部有xx%左右的人在党校或干部管理学院进修学习过。

    此句进修和学习词义相同，应删去一个。

    （6）宾语多余

    如:受益最大的是xx自己本人。

    此句自己和本人应删去一个。

    （7）定语多余

    如:一个极平常而普通的人做出了不平凡的业绩。

    此句普通即平常的意思，两者词义重复，一贯删去一个（保留普通好一些）。

    （8）状语多余

    如:有关部门同志在一起多次反复地进行研究，终于找到了妥善地解决问题的办法。

    此句多次和反复词义重复，应删去一个。

    （9）补语多余

    如:这些劳模的事迹都十分生动得很。

    此句谓语中心前面有状语十分，且语句表达了完整的意思，后面无须赘加个补语得很。

    （10）句式杂糅

    如:今年来城某地公文规范化程度有了很大提高，根本原因是由于我们认真宣传、贯彻执行了公文管理法规。

    此句是根本原因是我们认真宣传和有了很大的提高，是由于我们认真宣传糅到了一起，可去掉由于或者去掉根本原因。